夏晟：奧思特2017屆九年級(jí)名校重點(diǎn)班學(xué)員，來(lái)自益陽(yáng)師范九年級(jí)1409班，錄取雅禮中學(xué)理實(shí)班，2020年高考錄哈工大。
應(yīng)周老師的要求，我對(duì)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心得做了一個(gè)回顧與總結(jié)，與大家分享的同時(shí)歡迎批評(píng)指正和交流，也期待更多的同學(xué)分享你們的經(jīng)驗(yàn)，大家在交流、借鑒中共同進(jìn)步。
畢業(yè)的這一年，相應(yīng)地要忙的事越來(lái)越多，而尤以校內(nèi)諸次大考與校外各名校的單獨(dú)招考為頭等大事，我想先就兩者往開(kāi)了講，也不失為一個(gè)較好的出發(fā)點(diǎn)。
關(guān)于校內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，大家個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)，都有了長(zhǎng)期的知識(shí)、技巧和學(xué)習(xí)方法的積累，我想這是各各不同的，但大抵亦可歸納到這樣幾個(gè)板塊：課前預(yù)習(xí)、課中跟進(jìn)、課后回味、回家練習(xí)、周末小結(jié)與知識(shí)的串聯(lián)和進(jìn)一步訓(xùn)練、最后就是是考前的復(fù)習(xí)和試卷的練習(xí)了。個(gè)人建議，課內(nèi)的這些比較基礎(chǔ)的知識(shí)不宜耗費(fèi)太多時(shí)間做多余的練習(xí)，而應(yīng)當(dāng)主要以一到兩本的教輔題牢固地吸收為主。
當(dāng)然，對(duì)于薄弱的科目，缺不了加料，可以除了《學(xué)法》、《名校課堂》外多買(mǎi)本《五三》之類(lèi)練練；語(yǔ)文的閱讀如《開(kāi)心語(yǔ)文》；試卷有神龍海淀的兩種卷子，也很不錯(cuò)。
需要強(qiáng)調(diào)的是，校內(nèi)的年級(jí)排名一定要搞好，曾耳聽(tīng)名校招生的人說(shuō)，在某種程度上，會(huì)重視歷次排名而甚于一次招考；想來(lái)也是，長(zhǎng)沙的同學(xué)得算平均分、拿全A甚至A ,數(shù)次惡戰(zhàn)才有機(jī)會(huì)拿到一張名校入場(chǎng)券；好的排名是我們對(duì)知識(shí)牢固掌握、行事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w現(xiàn)。
至于應(yīng)對(duì)名校單獨(dú)招考，當(dāng)然要說(shuō)到做題。這一點(diǎn)上對(duì)周老師說(shuō)的質(zhì)量第一、翻做難題很是認(rèn)同，也很佩服師兄臧雨林能有做兩遍《培優(yōu)新方法》的毅力，翻做是對(duì)知識(shí)體系的一次鞏固。
當(dāng)然，成千上萬(wàn)的題目，翻做不是為了死記硬背，而是因?yàn)榻?jīng)典的題目后面代表著一個(gè)個(gè)經(jīng)典的思路與解題點(diǎn)，比如一個(gè)一元二次方程的整數(shù)解問(wèn)題，就有因式分解、配方法、判別式、韋達(dá)定理及其逆定理、更換主元、換元、奇偶分析和同余等一系列方法；翻做，總結(jié)解題方法，記錄難題，在這個(gè)過(guò)程中逐步構(gòu)建體系；可以說(shuō)，沒(méi)有解題思路做不出來(lái)的題，如果有，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有掌握這種新的解題方法。是為翻做，是積累。
而在舊有的解題方法行不通的時(shí)候，就是最頭疼沮喪、也是最重要、最有趣味的時(shí)候；考驗(yàn)創(chuàng)造性能力的時(shí)候，就得不斷搜索已學(xué)的知識(shí)，重新結(jié)合新的思路；千萬(wàn)不要詢(xún)問(wèn)、不要討論，就只是一個(gè)人不斷思索，十分鐘也好，一小時(shí)、一天兩天也罷，走路、吃飯都可以，最終而能解決問(wèn)題身心會(huì)極大的愉悅，你會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)；是的，這樣，思維得到了鍛煉，自信心和興趣也隨之而來(lái)。私以為這是做題最有價(jià)值的時(shí)候；長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，高中、大學(xué)以及更遠(yuǎn)，解難題思維的意義是不言而喻的。是為探究，是應(yīng)用。
數(shù)學(xué)方面，推薦有：《培優(yōu)新方法》，這是周老師推薦的；還有湖南師大出版社的《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的xx問(wèn)題》系列，《幾何問(wèn)題》很難，推薦《代數(shù)問(wèn)題》、《數(shù)論問(wèn)題》，還有一本《組合問(wèn)題》可以選擇性看看；有華東師大出版社的《奧林匹克競(jìng)賽小叢書(shū)》，經(jīng)典，難度、知識(shí)的拓展都很好；湖南師大、華東師大是奧數(shù)教材的兩個(gè)大社，連同浙大出版社，三社的競(jìng)賽書(shū)都具有較高價(jià)值。
物理方面有：《培優(yōu)新方法》自然；依然是湖南師大，有《解題金鑰匙》系列、《分級(jí)精講與測(cè)試》及《初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽培訓(xùn)教程》等。
英語(yǔ)方面，《新概念》熟悉自然；有《語(yǔ)法全解》，考慮到長(zhǎng)沙考試，建議不要害怕《語(yǔ)法全解》高中版的，因?yàn)殚L(zhǎng)沙要考的虛擬語(yǔ)氣一類(lèi)是只有高中版才有的，可初中、高中兩版結(jié)合看；有無(wú)數(shù)背單詞、記憶短語(yǔ)的書(shū)；以及建議對(duì)背單詞軟件的利用，有扇貝（薦），百詞斬，拓詞一類(lèi)。
另外，對(duì)于在奧思特的培訓(xùn)生活，我們也要有科學(xué)的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。參加奧思特的培訓(xùn)，老實(shí)說(shuō)，我受益很大，而主要體現(xiàn)在三大方面，它們共同促使了我去達(dá)到一個(gè)更高的臺(tái)階。
第一，奧思特有高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，有逾十年的培優(yōu)經(jīng)驗(yàn)。我感受很深的又分為二：一是老師們對(duì)所教科目的競(jìng)賽、招考知識(shí)浸淫頗深，編輯的資料很契合長(zhǎng)沙招考這種難度，有針對(duì)性；二是老師們帶過(guò)許多非常厲害的師兄師姐們，他們的學(xué)習(xí)心得、進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校后的寶貴經(jīng)驗(yàn)，都融入到了老師們?nèi)粘５慕虒W(xué)中，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有指向性的作用，這種資源是可遇而不可求的。
第二，奧思特的培訓(xùn)班是一個(gè)良好的集體。不同于學(xué)校里學(xué)霸分散各班，這里臥虎藏龍，我往往能夠在學(xué)校年級(jí)前五十、學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)里看見(jiàn)許許多多奧思特學(xué)員的身影。在這里我能有幸認(rèn)識(shí)很多志同道合、身懷絕技的朋友，他們個(gè)個(gè)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，在與他們的交流中往往能受益匪淺。他們做過(guò)的題、各種學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)都可以變成我學(xué)習(xí)的很好的一個(gè)參考，并使我在這樣一種氛圍中更加勤奮。同時(shí)，在這個(gè)集體里，我能更好認(rèn)識(shí)到自己解難究深的能力水平，知道自己所處的位置；加之奧思特常有的一些測(cè)驗(yàn)、及如“奧思特考霸杯”一般難得的賽事，能幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)清自己從而提高自己。
第三，奧思特提供了一些獨(dú)有的機(jī)會(huì)。奧思特這些年來(lái)的戰(zhàn)績(jī)不斷提升著奧思特的地位、影響力，使得它能夠獲得一些額外的難得的考試機(jī)會(huì)；同時(shí)，奧思特對(duì)學(xué)員的評(píng)價(jià)也有機(jī)會(huì)給學(xué)員加上一些印象分。這樣的機(jī)會(huì)的好處自不必言。
之所以要詳說(shuō)這些，是因?yàn)槲覀兊淖龇ㄕ龖?yīng)該建立在這一種認(rèn)識(shí)上。作為奧思特的學(xué)員，坐擁這些獨(dú)有的條件，不可以不加以挖掘利用；從這些方面下手，我也就有這樣一些建議了：
對(duì)于課堂、對(duì)于資料。
在上課之前，個(gè)人建議是做好這些準(zhǔn)備：文具、一份完成指定作業(yè)的資料、草稿本、筆記本和平靜的等待；桌面整潔伴隨一個(gè)清晰的的思路，心里踏實(shí)也就更好迎接老師的教課。
課堂上思維充分調(diào)動(dòng)、對(duì)老師講課的緊密跟進(jìn)，最大化在課堂時(shí)間的收益，這些也不必多說(shuō)，而重點(diǎn)在于思路的學(xué)習(xí)。老師拿到一道題，他首先如何讀題，如何找出并選擇條件、怎樣聯(lián)系它們，這些老師的思路與方法，任意一點(diǎn)我不能像老師那樣做到的，都應(yīng)該是我模仿、學(xué)習(xí)的對(duì)象，這一道題就應(yīng)該完整地出現(xiàn)在我的筆記本上，且尤以做錯(cuò)的（包括馬虎的）和那些當(dāng)時(shí)思維一時(shí)無(wú)法跟進(jìn)的為重，回到家以后，就該開(kāi)始我們的翻做程序了。
注意到老師有時(shí)會(huì)講一些“題外話”——各種學(xué)習(xí)、做題和師兄師姐們的招考經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候就得千萬(wàn)豎著耳朵聽(tīng)了，重要的還得做記錄。這都是過(guò)來(lái)人的寶貴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，句句都有可能使我少走一大段彎路。
還有是，我有這樣一個(gè)習(xí)慣，有較高難度考試的前一天，一定把奧思特的資料拿出來(lái)完整復(fù)習(xí)一遍。從第一個(gè)專(zhuān)題的第一題起，一道道回爐重?zé)?，提取出每一道題的考點(diǎn)考法，寫(xiě)在筆記本上；因?yàn)橛卸啻螐?fù)習(xí)，這些筆記不必有很大的二次復(fù)習(xí)價(jià)值，但是重在重新回顧并加深知識(shí)點(diǎn)印象的這個(gè)過(guò)程。慢慢地，在腦子里就有一個(gè)較深的印象；只有將培訓(xùn)內(nèi)容爛熟于心，才能在此基礎(chǔ)上談闡發(fā)和創(chuàng)新。
對(duì)于同學(xué)、對(duì)于受挫。
在奧思特，各科都不乏強(qiáng)手；他們總是能做出一道道難題，對(duì)他們擅長(zhǎng)科目的感受、了解都到了一定深度。這都是一些同齡的老師，當(dāng)然應(yīng)多加請(qǐng)教，多與他們交流并觀察、學(xué)習(xí)他們的習(xí)慣。我想，如果我夠誠(chéng)懇，他們都會(huì)不吝告訴我在哪一門(mén)做哪本書(shū)更好、一本書(shū)里哪幾部分又是難點(diǎn)重點(diǎn)的；這些人的建議往往從與老師不同的角度出發(fā)，正可與老師的互補(bǔ)。
再有著，可能有些同學(xué)在學(xué)校排名很好，但之前可能接觸難題少一點(diǎn)，在培訓(xùn)的時(shí)候會(huì)有不順，其實(shí)真沒(méi)必要懷疑自己，你的排名是你能力的最好證明；之所以有一些不如意，多應(yīng)當(dāng)歸咎于你缺乏這種鍛煉；老師不會(huì)輕易拿我們和長(zhǎng)沙的學(xué)生作比較，因?yàn)樗麄兊拇_先我們接受了許多知識(shí)，同樣你也不必耗費(fèi)太多時(shí)間在你的心情上，無(wú)非付出加倍的努力追回來(lái)，當(dāng)然，是加倍的努力。在難過(guò)的時(shí)候，我們成長(zhǎng)最快，收獲和感悟也是最多。
說(shuō)了一些，下面是一些日常的小建議。
早晨起來(lái)，有條件的盡量聽(tīng)上一首輕快的歌，古典流行皆可；用冷水清涼清涼你的臉；伸個(gè)大懶腰，或者最好晨練一下；一杯白開(kāi)水，或者加點(diǎn)茶葉——為什么這么悠閑？因?yàn)楫厴I(yè)班精神緊張、多有缺覺(jué)，喚醒你的身體、頭腦，是早晨頭等大事。
并記得默念自己的目標(biāo)。
接下來(lái)當(dāng)然是誦讀，古文名篇，好的詩(shī)詞，抑或傳世佳作，讀一讀，清一清悶氣濁氣——你或許在等待食堂開(kāi)飯，或者正在公交車(chē)上，你得積累，得過(guò)一種忙里偷閑而有意義的生活。
到校早讀，接著上課——以一種積極嶄新的面貌。
我們是早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
就這樣到一天結(jié)束，最好做做總結(jié)，試著用冥想逐漸入睡……
還有每周日晚上，做個(gè)周總結(jié)，寫(xiě)寫(xiě)激勵(lì)自己的話。
我想同學(xué)們不會(huì)忙到?jīng)]有時(shí)間做這些讓生活更有意蘊(yùn)的事，但是你們把這些時(shí)間變成了發(fā)呆、閑聊以及無(wú)意義的事上，有時(shí)還會(huì)影響你的心情，影響你這一天的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)能否像打游戲一樣上癮?當(dāng)然可以。只是你缺少一種正反饋的機(jī)制；打游戲贏一盤(pán)會(huì)有經(jīng)驗(yàn)值和游戲幣，可是做一道題似乎沒(méi)有立竿見(jiàn)影。那么怎么辦？
你可以自己來(lái)。有個(gè)學(xué)習(xí)方法叫10000分學(xué)習(xí)法；你可以自己定著，做一道題是幾分，背一篇文章又是多少，等等等等，最后再立下一天、一周的目標(biāo)分；接著去努力吧。
當(dāng)然這只是一個(gè)例子，卻是一種思想：學(xué)習(xí)會(huì)使我變好，我每多學(xué)一點(diǎn)，就一定會(huì)好一點(diǎn)，就會(huì)比別人厲害一點(diǎn)。
告訴自己：學(xué)習(xí)是我自己的選擇，學(xué)習(xí)是一種不含食品添加劑的綠色零食。
最后的一些小建議：
耗費(fèi)這么多精力深度學(xué)習(xí)，不只是為了考上高中，這只是很小的一部分；
多注意你學(xué)到了的，收獲的，進(jìn)步的感覺(jué)讓學(xué)習(xí)越來(lái)越有動(dòng)力；
適當(dāng)關(guān)心考試、名校一類(lèi)信息，多了解一些名校的知識(shí)；
利用好你的手機(jī)（app推薦 扇貝系列 不背單詞 有道e讀 英語(yǔ)趣配音等）；
把看小說(shuō)、肥皂劇的時(shí)間大部分轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)時(shí)間和看美劇和英文讀物的時(shí)間，就是說(shuō)娛樂(lè)不要太多 有也最好是這種學(xué)英語(yǔ)的形式；
千萬(wàn)不要拖延，任何事情馬上就做，千萬(wàn)不能有任何借口，即使它是如此合理——即使是上廁所，為了表決心，可以憋著。
最后的最后：
一次兩次考試確實(shí)帶有很大偶然性?？疾盍四愕酶吲d，因?yàn)槟銜?huì)被打擊，會(huì)學(xué)著腳踏實(shí)地；考好了要保持壓力、緊張感很難，可是你得保持，因?yàn)槟氵€差很遠(yuǎn)，還會(huì)有一個(gè)軍、一個(gè)兵團(tuán)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你優(yōu)秀。
祝奧思特全體同學(xué)們，在新的一年都能在十倍努力后，收獲百倍！
——奧思特名校重點(diǎn)班 夏晟
2017年1月2日