從小學到高中理科占比
小學:語數(shù)外,理科數(shù)學占比三分之一即33.3%(考試科目語數(shù),這樣理科數(shù)學占比二分之一即50%);
初一:語數(shù)外生地政史,理科數(shù)學占比七分之一即14.3%;
初二:語數(shù)外物生地政史,理科數(shù)學物理占比四分之一即25%(初中生物基本劃歸文科)
初三:語數(shù)外物化政史,理科數(shù)理化占比七分之三即43%,
高一上期語數(shù)外物化生地政史(未分科),理科數(shù)理化生占比三分之一即33.3%;
高一下期或高二至高三(分科物理類經(jīng)典組合)語數(shù)外物化生,理科數(shù)理化生占比三分之二即67%(物化地、物化政組合,理科占比同樣很高)。
有多少小學成績好的孩子進入初一不適應?是被文科拖住了;有多少思維好的孩子在初二逆襲是因為理科比重加大了;有多少孩子到初三形成大的優(yōu)勢是因為初三理科比重達到初中最大,而且初二初三理科難度逐漸增加。有多少孩子中考高分到高中卻不適應,因為高中理科比重陡然增加而且難度斷崖式的上升;有多少孩子中考沒有拔尖但是到高中后卻是學霸,因為他們的理科實力得到放大。
目前大學文科專業(yè)大量減少,理科備受國家重視。家長和孩子要有清醒的認識,目前孩子學習優(yōu)劣科目布局是怎樣的?初中階段不要隱藏了理科問題被文科撐起來的總分蒙蔽了,到高中會斷崖式的下降。
文科靠養(yǎng)(天天可以閱讀),理科要一直突破(集中訓練思維,量變引起質(zhì)變形成爆發(fā)力)。
——本文作者:奧思特創(chuàng)始人周校長簡介