從小學到高中理科占比
小學:語數(shù)外，理科數(shù)學占比三分之一即33.3%（考試科目語數(shù)，這樣理科數(shù)學占比二分之一即50%）；
初一:語數(shù)外生地政史，理科數(shù)學占比七分之一即14.3%；
初二:語數(shù)外物生地政史，理科數(shù)學物理占比四分之一即25%（初中生物基本劃歸文科）
初三:語數(shù)外物化政史，理科數(shù)理化占比七分之三即43%，
高一上期語數(shù)外物化生地政史（未分科），理科數(shù)理化生占比三分之一即33.3%；
高一下期或高二至高三（分科物理類經(jīng)典組合）語數(shù)外物化生，理科數(shù)理化生占比三分之二即67%（物化地、物化政組合，理科占比同樣很高）。
有多少小學成績好的孩子進入初一不適應？是被文科拖住了；有多少思維好的孩子在初二逆襲是因為理科比重加大了；有多少孩子到初三形成大的優(yōu)勢是因為初三理科比重達到初中最大，而且初二初三理科難度逐漸增加。有多少孩子中考高分到高中卻不適應，因為高中理科比重陡然增加而且難度斷崖式的上升；有多少孩子中考沒有拔尖但是到高中后卻是學霸，因為他們的理科實力得到放大。
目前大學文科專業(yè)大量減少，理科備受國家重視。家長和孩子要有清醒的認識，目前孩子學習優(yōu)劣科目布局是怎樣的？初中階段不要隱藏了理科問題被文科撐起來的總分蒙蔽了，到高中會斷崖式的下降。
文科靠養(yǎng)（天天可以閱讀），理科要一直突破（集中訓練思維，量變引起質(zhì)變形成爆發(fā)力）。
——本文作者:奧思特創(chuàng)始人周校長簡介