【題記】考霸金句：學(xué)習(xí)最重要的就是要發(fā)掘自身的內(nèi)驅(qū)力：主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。——高靖
超長(zhǎng)假期，孩子們宅家學(xué)習(xí)中，不少家長(zhǎng)叫苦，孩子自制力差，學(xué)習(xí)效果不佳。其實(shí)好多孩子的學(xué)習(xí)平時(shí)也是這種狀態(tài)：學(xué)了很多，花了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，但學(xué)習(xí)還是不主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率也不高，究其原因，是學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不夠。
要有內(nèi)驅(qū)力，就要“鉆進(jìn)去”，學(xué)習(xí)要有鉆研精神，很多同學(xué)不喜歡鉆研其實(shí)是還沒(méi)有嘗到鉆進(jìn)去深度學(xué)習(xí)的甜頭！試著把你的學(xué)習(xí)深度推進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)對(duì)相對(duì)容易的學(xué)習(xí)問(wèn)題你會(huì)越來(lái)越厲害，答題又快又準(zhǔn)，這時(shí)你會(huì)“竊喜”，再嘗試再竊喜，如此，你的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力就會(huì)強(qiáng)很多。而如果你的學(xué)習(xí)深度不夠，總是停留在表面，哪怕記憶力很好，也會(huì)在學(xué)習(xí)中經(jīng)常受挫，學(xué)習(xí)效率不高，造成被動(dòng)，長(zhǎng)此以往看不到學(xué)習(xí)的未來(lái)，只剩下無(wú)窮無(wú)盡的任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，“淺嘗則止”是不行的，這樣，對(duì)于學(xué)習(xí)找不到真正的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)效率也得不到提升，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)有實(shí)質(zhì)提高。
深度學(xué)習(xí)一開(kāi)始要慢一點(diǎn)，深耕細(xì)作需要時(shí)間，這個(gè)層面的訓(xùn)練急不得，把有限的時(shí)間花在這個(gè)點(diǎn)子上，就需要在其他不需要深度或容易完成的學(xué)習(xí)任務(wù)上動(dòng)作麻利一些，速度快一些，這樣贏得時(shí)間。在你整體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，做到有深有淺、有快有慢，就像閱讀，有的經(jīng)典著作是需要精讀的，而很多文章可以泛讀。
加強(qiáng)深度學(xué)習(xí)，不是要你天天做難題目，而是在原來(lái)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)“駐足”，停頓思考，比如把不理解、抽象的概念思考透徹，一個(gè)題的來(lái)龍去脈弄清楚，這也是加強(qiáng)深度，慢慢地，你就會(huì)分析問(wèn)題了，會(huì)分析了，一個(gè)個(gè)題總會(huì)有辦法，還有什么學(xué)習(xí)不能堅(jiān)持下去呢？
停留在表面的學(xué)習(xí)，做了再多的題你也會(huì)覺(jué)得不踏實(shí)，考試沒(méi)有底，看到難一點(diǎn)的題就慌了，而經(jīng)過(guò)深度學(xué)習(xí)，你會(huì)覺(jué)得所思考的問(wèn)題是屬于自己的，自己是學(xué)習(xí)的主人，在考試中遇到難題你躍躍欲試想挑戰(zhàn)它。
學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不夠的孩子，嘗試一下讓自己的學(xué)習(xí)再深入一點(diǎn)吧！不要滿足于學(xué)了多少，要讓自己在學(xué)過(guò)的地方多想一想，多問(wèn)一點(diǎn)為什么，堅(jiān)持每天真正思考幾個(gè)問(wèn)題；也不要滿足于得到了一個(gè)難題的答案，要反思自己得到答案的過(guò)程、題目包含的知識(shí)與方法以及這個(gè)難題的命題立意。
真正的學(xué)習(xí)興趣來(lái)自成就感，而成就感來(lái)自來(lái)之不易的智慧和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)方面的勞動(dòng)核心就是思考，只有讓你的思維動(dòng)起來(lái)，你才會(huì)“樂(lè)此不疲”，這樣，你會(huì)越來(lái)越會(huì)思考，形成良性循環(huán)，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力自然加強(qiáng)。
當(dāng)你的內(nèi)驅(qū)力加強(qiáng)了的時(shí)候，你再也不要家長(zhǎng)的監(jiān)督甚至訓(xùn)斥，自己就會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@時(shí)你不再覺(jué)得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)而是不斷地想鉆進(jìn)去探索！這就是主動(dòng)學(xué)習(xí)！
內(nèi)驅(qū)力變強(qiáng)了，你會(huì)更加珍惜你的學(xué)習(xí)內(nèi)容，原來(lái)可能走馬觀花不屑一顧的資料，現(xiàn)在可能處處都是你想“淘寶”的寶貝，你會(huì)鉆進(jìn)去把系列知識(shí)的寶貝串起來(lái)，或者把同類(lèi)問(wèn)題并起來(lái)研究，形成自己的學(xué)習(xí)體系并不斷的完善它！內(nèi)驅(qū)力變強(qiáng)了，你會(huì)更加珍惜老師對(duì)你的點(diǎn)撥和囑咐，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)這些都是幫你加強(qiáng)你的系統(tǒng)的高效辦法，而不是“嘮叨”。
內(nèi)驅(qū)力變強(qiáng)了，你不再是只會(huì)被動(dòng)接受任務(wù)，眼里找不到學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容了，你會(huì)不斷地去主動(dòng)尋找自己需要的學(xué)習(xí)資源，而且你的學(xué)習(xí)深度會(huì)越來(lái)越深，越來(lái)越喜歡挑戰(zhàn)難題，你的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，自此，學(xué)習(xí)變成了一種享受，將陪伴你的一生。期待孩子們的內(nèi)驅(qū)力變得強(qiáng)大！
寒冬漸進(jìn)，春天不遠(yuǎn)！疫情終將過(guò)去，在開(kāi)學(xué)前的日子里，希望孩子們撥開(kāi)學(xué)習(xí)的迷霧，做學(xué)習(xí)的主人！