林千瑜：奧思特2019屆九年級名校重點班學員，來自益陽師范1613班，錄取師大附中理實班。
很榮幸奧思特能給我一個機會與大家交流自己對學習的一些看法。
首先，我認為要學有所成，一定要激發(fā)對學習的興趣，并持之以恒的堅持下去。有句話說得現(xiàn)實，興趣與分數(shù)是相輔相成的。根據(jù)心理學大師馬斯洛的人的動機理論，人的動機都是出于一定的需要產(chǎn)生的。你對哪門功課感興趣，才會產(chǎn)生努力學習的動力，同時就會付出更多的時間與精力。相對應的會取得更好的成績，得到的贊賞也更多，自然也會更喜歡那門。學習本就存在著這樣一種征服未知的快樂。尤其是在付出很多的辛苦和努力之后，終于取得一定的成績時，就好像是游戲中的打怪獸一般，大BOSS出場時一定是最刺激、最有挑戰(zhàn)的，當你最終消滅怪獸打通關的時候，也是最滿足、最有成就感的?？赡苡型瑢W不以為然了，說這種快樂大概是屬于那種只會讀書的怪胎天才的。其實只要你明確目標，激發(fā)斗志，迎接挑戰(zhàn)，最后克服困難取得成績，得到他人的肯定和尊重，達到自我實現(xiàn)的境界，就會感到最大的快樂。哪怕是對于自己最不喜歡最薄弱的環(huán)節(jié)，只要肯下苦功，一開始可能會比較折磨，但到后來改惡性循環(huán)為良性循環(huán)也非不可能的事。
以上是思想層面的東西，但光說不練假把式，只有想法沒有行動是不行的。學習方法因人而異不盡相同，每個人都要尋找最適合自己的，在此我分享幾點我認為比較重要的。
一是要關注細節(jié)抓牢基礎。在一次考試中，盡管你平時刻苦用功N多年，能夠做出所有高難度的題目，但是卻在最基礎簡單的計算上出錯丟分，甚至還不如一般同學的分數(shù)，這豈不是虧大了？鞏固基礎其實并不需要單獨找時間練習，就從做好學校里的家庭作業(yè)做起，確保動筆就能做對，提高準確率。如果發(fā)現(xiàn)做錯了，再罰自己做幾遍同類型的題目，增強“肌肉記憶”，久而久之基礎牢固后再延伸拓展就是輕而易舉的了。
二是要掌握做題方法。世上的難題千千萬，總是做不完的。盲目刷題沒有益處，但少刷是萬萬不行的。我們刷題想掌握的也不過是做題中的技巧，哪類題型該用什么方法、那種方法自己還不夠熟悉，自己腦海里要有個提綱、有所歸納。這樣既有利于考試的發(fā)揮，更能方便自己查漏補缺。這也正是周校長平時教導我們常提的：難題要多做，錯題反復做，掌握一種方法往往比多做十道題有用得多。
三是要學會預習主動學習。這一點人人適用，特別是想加入長沙和益陽各理實班的同學們。在以往學習課程簡單，還有老師家長們安排你的學習，推著你往前走。但是進入高年級，面對各種優(yōu)秀學生的激烈競爭，在高強度的學習狀態(tài)下，不會預習沒有自主學習能力是不行的，要有意識的多培養(yǎng)這方面的能力。初中階段不要求做到進度多塊，先是每個周末對下周要學的內(nèi)容大致做個了解，再在每天晚上對明天的課程具體研習、做好筆記，有時間再做做明天作業(yè)中的習題。特別需要強調(diào)的是，做筆記是很重要的，不要怕把書畫壞了，將來沒有地方記老師課堂上的筆記，或者影響美觀不利于復習。這是完全不必要擔心的。你大可以把自己在預習中對一些問題的看法記錄下來，即使它是錯誤的，在老師講解后留下的印象也會更深，更方便掌握通過這節(jié)課學到了什么。如果學有余力的同學，在完成自己初中課程后，也可以預習高中的內(nèi)容。
在今后的漫長學習過程中，也許會有更多的風雨、更大的困難，但是不經(jīng)風雨怎見彩虹，只有受得住破繭化蝶的痛，才擔得起振翅高飛的美。在此祝愿同學們經(jīng)過初中三年的學習，能夠擁有“我輩豈是蓬蒿人”的自信與氣魄，更能擁有與此對等的強大實力。
——奧思特名校重點班 林千瑜
2019.1.29