通過對學(xué)員的跟蹤觀察發(fā)現(xiàn)，奧思特七年級的小學(xué)員有不少還不能完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，特別想和七年級的學(xué)員或家長探討一下這個話題。筆者認為，首先要把初中和小學(xué)區(qū)分開來。
初中相比小學(xué)，第一是課業(yè)負擔(dān)重了。小學(xué)時只有兩門主科，即語文和數(shù)學(xué)；上了初中，幾乎每門功課都是主科，因為所有的學(xué)科都是兩年或三年后中考的應(yīng)試學(xué)科。
第二是學(xué)習(xí)方式不同。小學(xué)學(xué)習(xí)往往是教師講、學(xué)生聽，是一種被動的學(xué)習(xí)。而到了中學(xué)要由被動變?yōu)橹鲃?，否則就要掉隊，因為中學(xué)的教學(xué)方法有變化，教師把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，不再是小學(xué)的“多讀、多背、多記、多默寫”，而采取多理解、多分析、多思考的方式。這是因為中學(xué)的教材已不是以感性知識為主，而是以抽象的理性知識為主。為此，中學(xué)生要盡快改變學(xué)習(xí)方法，由被動變?yōu)橹鲃樱?ldquo;要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，由死記硬背變?yōu)槔斫庥洃洝?br />
第三是學(xué)習(xí)難度加深、要求高了。和小學(xué)數(shù)學(xué)相比,初中數(shù)學(xué)內(nèi)容多、抽象、理論性強、難度大,計算要求更高。很多升入七年級的同學(xué)在期中期末考試中丟分，不少是因為計算出錯。
第四，考試、考查變得頻繁。在小學(xué)時，學(xué)生們一學(xué)期只有一兩次考試。到了初中，考試就變得頻繁，幾乎每一學(xué)科每一單元后，都會有一次總結(jié)性的單元檢測。這不光是考查學(xué)生的知識掌握情況，對學(xué)生的心理承受能力也是一種考驗。送你一句話“把訓(xùn)練當(dāng)考試，把考試當(dāng)訓(xùn)練”，這樣即可以提高平時的學(xué)習(xí)質(zhì)量，又能大大減緩考試壓力甚至習(xí)以為常。